Путешествие в страну сказок сценарий для доу. Сценарий развлечения «Путешествие по сказкам. Конкурс «Отрицательный герой»

Шабаева Лариса Вениаминовна

Воспитатель, МАДОУ "Детский сад № 6 "Лукоморье", г. Нефтеюганск, ХМАО - Югра, Тюменская область

Шабаева Л.В. Сценарий развлечения "Путешествие по сказкам" // Совушка. 2018. N3(13)..07.2019).

Заказ № 114975

Цель:

обобщить знания детей о русских народных сказках; активизировать и развивать четкую речь; обогащать словарный запас; воспитывать интерес к чтению; умение работать в команде.

Задачи:

1. Расширять представления детей о народных сказках. Совершенствовать умение узнавать персонажей сказки.

2. Формировать умение вести диалог с воспитателем, со сверстником; быть доброжелательным и корректным собеседником.

3. Развивать логическое мышление, внимание. Приучать детей к самостоятельности суждений.

4. Воспитывать культуру речевого общения, умение взаимодействовать со сверстниками, умение сотрудничать, дружелюбие.

В: Здравствуйте, ребята! Ребята а вы хотите сейчас оказаться в сказке? Тогда я приглашаю вас сказочное путешествие, отправимся с вами в гости к сказке. А как быстрее всего очутится в сказке? Правильно, нужно произнести волшебные слова.

Давайте же скорее их произнесем все вместе:

Два раза хлопни,

Три раза топни,

Вокруг себя обернись,

И в сказочной стране очутись!

вот мы и очутились в сказочной старине

Скажите, ребята, а вы любите сказки?

Д: Да

В: А любите отгадывать загадки?

Д: Да

В: А вы знаете, что в каждой сказке живут загадки?

Д: ответы детей

В: Ну тогда перейдем к нашему первому конкурсу, который так и называется «Загадочный».

Конкурс «Загадочный»

В: я буду загадывать загадки по сказкам, а вы должны догадаться, какая это сказка. и хором ее назвать… слушаем внимательно и до конца

1. Сидит в корзине девочка

За мишкиной спиной.

Он сам того не ведая,

Несет ее домой (Маша и медведь).

2. Удивляется народ:

Едет печка, дым идет

А Емеля на печи

Ест большие калачи (По-щучьему веленью).

3. Внучка к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил,

Обманул и проглотил (Красная шапочка).

4. Кто работать не хотел,

А играл и просто пел?

К брату третьему потом

Прибежали в новый дом (три поросенка).

5. Девочка спит и пока что не знает,

Что в этой сказке ее ожидает.

Жаба под утро ее украдет,

В нору упрячет бессовестный крот (Дюймовочка).

6. Красна девица грустна:

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко!

Слезы льет бедняжка!…(Снегурочка).

В2: Ну что, молодцы, с этим конкурсом вы справились. Давайте продолжим наше путешествие. И следующий наш конкурс называется «Доскажи словечко»

Конкурс «Доскажи словечко»

В: У многих героев сказок есть необычные и очень интересные имена, давайте вспомним их. Я называю вам начало имени, а вы постараетесь его продолжить. отвечаем так же дружно…

1. Мальчик …(с пальчик)

2. Соловей… (Разбойник).

3. Сестрица …(Алёнушка)

4. Лиса…(Патрикеевна)

5. Аленький… (Цветочек)

6. Гуси… (лебеди)

7. Крошечка…(Хаврошечка)

8. Братец …(Иванушка)

9. Баба…(Яга)

10. Сивка…(Бурка)

11. Красная…(Шапочка)

12. Спящая…(Красавица)

13. Заюшкина…(Избушка)

14. Винни…(Пух)

Конкурс «Сказочные предметы»

В3: С этим заданием вы снова справились, молодцы! Но это была маленькая разминка, а теперь задания посложней. У меня есть волшебный мешочек, в нем сказочные предметы. с которыми мы будем играть. и так готовы

1. волшебный клубочек (воспитатель в центре бросает каждому ребенку волшебный клубочек)

2. волшебная палочка (передаем по кругу и загадываем желание)

3. золотая рыбка (допрыгни до рыбки)

4. шапка невидимка (под музыку передаем шапку по кругу, музыка остановилась у кого в руках шапка встает в центр и показывает упражнение для детей)

5. ковер самолет (занимаем места на точках, заводим мотор, помним что во время полета наши самолеты не сталкиваются и не вылетают за белую линию)

Конкурс «Путаница»

Я буду вам называть фразу из названия сказки, вам нужно будет ее распутать.

• Суп из топора (Каша)
• По-заячьему веленью (Щучьему)
• Зеленая шапочка (Красная)
• Кот в туфлях (Сапогах)
• Два поросенка (Три)
• Волк и пятеро щенят (Семеро козлят)
• Сестрица Танюшка и братец Иванушка (Аленушка)
• Мальчик с ладошку (С пальчик)

Конкурс «Вспоминалки»

• вспомните песенку колобка (Я колобок, колобок на сметане мешен, на окошке стужен. я от бабушки ушел, я от дедушки ушел)
• вспомните какие словами Иван вызывал сивку - бурку (сивка бурка - вещий караулка, встань передо мной, как лист перед травой)
• вспомните как повернуть избушку (избушка, избущка, встань ко мне передом, а к лесу задом)
• вспомните какими словами царица обращалась к зеркальцу (свет мой зеркальце скажи, да всю правду доложи, яль на свете всех милее? всех румяней и белее)
• вспомните что говорила золотая рыбка, когда старик ее поймал (отпусти ты старче меня в море дорогой за себя дам откуп, откуплюсь чем только пожелаешь)
• какие слова приговаривала Машенька как только медведь собирался присесть на пенек (не садись на пенек, не ешь пирожок - неси бабушке, неси дедушке)
• вспомните какую фразу повторял кот Леопольд желающий помириться с мышами (ребята давайте жить дружно)

В: Молодцы ребята, вы очень любите сказки, знаете их героев, но сказочное наше путешествие заканчивается, и нам пора возвращаться в детский сад.

Для того, что бы очутиться в д/с, давайте все вместе произнесем волшебные слова:

2 раза хлопни, 3 раза топни,

Вокруг себя обернись, В детском саду очутись!

Ведущая: Вам понравилось путешествовать по сказкам? Читайте сказки, любите сказки и помните что сказки учат нас дружить, верным быть и честно жить. До новых встреч!

Сценарий праздника

«Путешествие в страну сказок»

Ведущая 1: Картину пишут красками, у красок яркий цвет. Жизнь украшают сказками, у сказок дивный свет. Со сказкой вырастаем мы, со сказкою живем, Мы сказкой вдохновляемся, мы сказку в жизни ждем.
Ведущие исполняют песню « Приходите в гости к нам «.
Ведущая 2: Дорогие ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие в страну сказок. А, вот и сказочная дверь, но открываться она будет лишь в том случае, если вы отгадаете загадку к сказке.
Ведущая 1: Бабушка девочку очень любила, Шапочку красную ей подарила. Девочка имя забыла имя свое. А ну, подскажите, как имя ее. (Красная Шапочка)
Дети отгадывают загадку. Звучит музыка из кинофильма «Красная Шапочка». Выходит Красная Шапочка. Исполняет танец под фонограмму. По окончании музыки слышен вой волка.
Красная шапочка: Ой, волк! (прячется за елку).
Выходит волк. Ходит, нюхает: Вкусно пахнет. Да, да, да. Загляну-ка я сюда. (заглядывает за елку) А, Красная Шапочка? Расскажи мне, Шапочка, куда идешь? Что, ты, там в корзиночке несешь?
Красная шапочка: К своей милой бабушке я иду. Пирожки в корзинке я ей несу.
Волк: А ну, давай-ка, сюда пирожок.
Красная шапочка: Нет, погоди, волк- дружок. Успокойся, волк-волчище, давай помиримся, дружище. Пусть в нашей сказке будет добрый конец: А ну, дай мне лапу. Вот, молодец.
Волк: Ну, что, Красная Шапочка, потанцуем?
Красная Шапочка: Потанцуем.
Волк и Красная Шапочка исполняют «Кадриль».
Ведущая 2: К этой сказке еще загадка есть. Посчитать совсем не просто ночью в темном небе звезды Знает все наперечет звезды в небе … (звездочет).
Выходит звездочет. Рассматривает в телескоп звезды: Над землею ночью поздней Только руку протяни. Ты ухватишься за звезды, Рядом кажутся они.
Исполняется «Танец звезд».
Ведущая 1: Из танц. зала короля девочка домой сбежала. Туфельку из хрусталя на ступеньках потеряла. Но, принц девушку нашел и опять на бал привел (Золушка).
Золушка: Я на балу никогда не бывала. Чистила, мыла, варила и пряла. Когда же случилось попасть мне на бал, То голову принц от меня потерял.
Принц: Давайте бал наш продолжать Будем польку танцевать.
Принц и Золушка исполняют «Польку».
Ведущая 2:
На ступе волшебной старуха летит, Так быстро, что ветер за нею свистит Живет она в лесной глуши Ты имя старухи назвать поспеши (Баба- Яга).
Ведущая 1: А этот сказочный злодей, наводит ужас на людей. Невест он любит похищать, в подвалах золото держать. Он костями громыхает и в округе всех пугает. Он не боится никого, скажите, как зовут его? (Кощей Бессмертный)
Баба-Яга: Сколько лет мне, я не знаю, в ступе я с метлой летаю. Теремок мой так хорош, на меня во всем похож. Теремок на курьих ножках, ждет гостей в нем Бабка- Ежка. (Выглядывает в разные стороны. Слышен стук деревянных ложек. Идет Кощей Бессмертный).
Кощей Бессмертный: Я богатый, всемогущий, очень стройный, страшно злющий. Но я смерти не боюсь, и, поэтому, бессмертным я зовусь.
Баба- Яга и Кощей Бессмертный исполняют «Танго».
Баба- Яга: Ох, слышу ступы как гремят Это Бабки-Ежки в гости летят.
Исполняется танец «Веселые Бабки-Ежки».
Ведущая 2: Он носит корону, имеет войска, Но гложет героя печаль и тоска, Сбежала из дома любимая дочь, И некому в горе бедняге помочь (король).
Ведущая 1: Всех, кто полон интереса приглашаем во дворец. Сцена первая - принцесса и король, ее отец.
Король и принцесса исполняют песню.
Ведущая 2: А, в это время в лесу появились разбойники.
Исполняется сначала «Танец разбойницы», а потом «Танец разбойников». Ведущая 1: Красна-девица грустна, ей не нравится весна. Ей на солнце тяжко, слезы льет бедняжка (Снегурочка).
Снегурочка исполняет песню «Топ, топ,сапожок».
Ведущая 2: Была она артисткой прекрасной, как звезда, От злого Карабаса сбежала навсегда (Мальвина).
Ведущая 1: А, вот совсем несложный, коротенький вопрос, Кто в чернила сунул деревянный нос?
Звучит музыка. Входит Буратино. Его зовет Мальвина.Он прячется за елку. Мальвина находит его и выводит за руку.
Мальвина: Буратино, идите мыть руки.
Буратино: Еще чего?
Мальвина: Тогда займемся грамотой (усаживает его на пенек перед мольбертом). Пишите, милый мой мальчишка, Под елкой грызла шишку мышка. Буратино рисует на доске и говорит: Ни за что.
Мальвина: Ты не хочешь руки мыть, ты очень плохо кушаешь. Как мне быть, ну как мне быть, совсем меня не слушаешь. Ах, Буратино, я устала.
Буратино: Эта девчонка, ну просто достала.
Мальвина: Ты свой нос суешь в тарелку, над тобой смеются белки. Проткнул ты носом барабан, я отведу тебя в чулан (пытается его увести, он сопротивляется).
Буратино: Нет, в чулан не могу я пойти. Мне ключ золотой очень нужно найти (дразнит Мальвину и убегает).
Исполняется «Танец Мальвины».
Ведущая 2: Еще одна загадка к этой сказке. Ей отроду 300 лет, уж ее и старше нет. И она-то рассказала, тайну, о которой знала. И которую хранила, и лишь Буратино ключ вручила.
Исполняется «Песня черепахи Тортилы».
Ведущая 1: Гармошка в руках, на макушке фуражка. А рядом с ним важно сидит Чебурашка. Портрет у друзей получился отменный, На ней Чебурашка, а рядом с ним? (Гена)
Ведущая 2: Вот и подошло к концу наше путешествие по сказкам. Пусть герои сказок дарят нам тепло. Пусть добро навеки побеждает зло.
Ведущие и дети исполняют песню «Маленькая страна».

Путешествие по сказкам.

(Внеклассное мероприятие для начальной школы)

Цель: Побуждать к чтению народных и авторских сказок.

Задачи: Развивать речь, память, воображение интерес к книге.

Учить видеть удивительное рядом.

Воспитывать дружбу, коллективизм.

Оборудование :

Конверты со словами пословицы, ковёр, домик, «Кощеево царство», сундук, яблоня с яблоками, костюмы героев.

Ход занятия.

(Вход детей под музыку)

Вед. Сказка, сказка, прибаутка. Рассказать её не шутка.

Чтобы сказочка сначала словно реченька журчала,

Чтоб к концу и стар и мал от неё не задремал.

Вед. Здравствуйте ребята! Как вы думаете, о чём вы будете говорить?

Дети: О сказках.

Вед: Правильно! О сказках! Но не только будем говорить, а отправимся в увлекательное путешествие по удивительной стране, которой нет ни на одной карте мира. Мы отправимся в страну Сказок, а поможет нам в этом – «Ковёр-самолёт», который прилетел сюда специально за нами. Встаньте на «Ковёр-самолёт»,закройте глаза, возьмитесь за руки и мы отправляемся в путешествие.

(Звучит музыка, вносят реквизит, дети на ковре)

Вед. Мы летим над горами, над лесами, над широкими морями. Всё ближе сказочная страна. Наш ковёр-самолёт медленно опускается на землю. Открывайте глазки! Нас приветствует сказка!

(Из домика выходит хранительница сказок)

Хранительница: Здравствуйте, ребята! Рада видеть вас в нашей сказочной стране. Я хранительница сказок. Собираю сказки, берегу от сглаза, от лиха, от слова недоброго.

Вед. А наши ребята тоже сказок много знают. И раз уж мы здесь, то нам не терпится пройти по сказочным тропинкам, где чудеса, где Лешей бродит…

Хранит: Ох какие вы шустрые? Скоро сказка сказывается, нескоро дело делается. Чтобы пустить вас в сказочную страну я должна вас проверить. В сказочной стране живут сказочные числа. Назовите сказки в которых они присутствуют. (3;7)

………………………………………………………………….

Хран. Молодцы, ребята!

Вед: Значит мы можем уже отправиться в путь?

Хран. Подождите, не спешите, чтобы путешествовать по сказочной стране вы должны 3 задания выполнить. Ответьте ещё на 2 моих вопроса.

Сколько человек вытаскивало репку?

…………

Сколько животных встретил колобок?

Хран. И с этими заданиями справились. А сейчас самое трудное 3 задание, а загадают его жители сказочной страны.

(Хлопает 3 раза выбегают сказочные герои)

Лиса: Я лисичка-сестричка из русской народной сказки «Лиса и волк». Ответьте мне на вопрос! Куда опускал волк свой хвост, чтобы поймать рыбу: 1) в озеро 2)в пруд 3 ) в реку

Мороз- Синий нос: Я Мороз- Синий нос из русской народной сказки «Два Мороза». Скажите, кого я заморозил: 1)барина 2)мужика 3) старика

…………………………………………………………………………………………………….

Падчерица: Я Падчерица из сказки «Морозко». Что подарил мне Дед Мороз? 1)сундук 2)мешок

3) ларец

Снегурочка : Я, Снегурочка. Скажите, чему я обрадовалась весенним деньком: 1)дождю 2)снегу 3)граду

Кот : Я кот из сказки «Кот, Петух и Лиса». Моя загадка такая. На чём я играл у лисьей норы: 1) на балалайке 2) на дудочке 3)на гуслях.

Красная шапочка : Ребята, а вы меня узнали? Кто я? А вы мою сказку хорошо знаете? А это я сейчас и проверю. Я вам сейчас буду рассказывать сказку, а вы если услышите ошибку – хлопните в ладоши.

Жила-была девочка. Звали её Зелёная Шапочка.Позвала её как-то тётушка. И говорит ей: «Дочка моя, Синяя Шапочка, пойди к дедушке и отнеси ему футбольный мяч и кеды. «Хорошо»- сказала Жёлтая Шапочка. Взяла плюшки и пошла.

Хран. Молодцы, ребята, вы хорошо справились с заданиями сказочных героев и получите от них волшебные конверты, а откроете вы их тогда, когда вам будет трудно и понадобится помощь.

(дарят конверты)

Кр. Шапочка: А сейчас, ребята, давайте прогуляемся по сказочной стране.

( Звучит песня из кинофильма «Красная Шапочка». Дети танцуют)

Вед. Ребята, пока мы гуляли по сказочной стране, к нам, смотрите приближается какая-то серая и очень зубастая личность с очень сомнительной репутацией.

( выбегает волк)

Волк: Р-р-р! Я злой и кровожадный волк. Сейчас всех съем!

Хран. Ребята, чтобы волк нас не съел, срочно назовите сказки, где он участвует?

… ……………………………………………………………………………………………………

Волк: Как много вы сказок про меня знаете! Даже есть таких умных детей страшно. Вдруг подавлюсь.

Вед: А знаешь, волк, наши ребята знают ещё много сказок и не только про тебя.

Волк: Да неужели?

Вед: А,ты,. Проверь!

Волк: Ну тогда ставьте ушки на макушки, ну а я спою частушки. А частушки не простые-то загадки удалые. Маэстро! Музыку! (ПОЁТ)

1.Был похож на мяч немножко и катался по дорожкам.

Укатился ото всех, кроме рыжей. Вот дак смех! (У_У_У)

2.Красна девица грустна, ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко. Слёзы льёт бедняжка.

3.У отца был мальчик странный необычный деревянный.

Он имел огромный рост. Что за сказка? Вот вопрос.

……………………………………………………………………………………………………..

4.Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться.

Очень вкусная вода в ямке от копытца.

……………………………………………………………………………………………………

5.Появилась девочка в чашечке цветочка.

И была та девочка чуть больше ноготочка.

………………………………………………………………………………………..

Волк. Ну, ребята, молодцы. Все мои музыкальные загадки угадали. По такому случаю получите от меня этот волшебный конверт. Откроете его, когда будет трудно. Ну мне пора бежать.

Вед. А куда это, ты, волк, так спешишь?

Волк. Я спешу на сказочную музыкальную поляну. Там я слышу гости заморские приехали. Концерт будет.

Хран. И то правда! А я тут с ребятами заигралась, загулялась и забыла, что и мне там нужно быть!

Вед. Авы нас с собой возьмите!

Волк. А вы петь и танцевать умеете?

Вед. Умеем!

Хран. Тогда, чтобы попасть на музыкальную поляну нужно спеть волшебную песню. Вы такую знаете?

Вед. Конечно знаем1 И сейчас наши ребята исполнят «Песню волшебников»

………………………….песня ……………………………………………………….

Хран. А вот, ребята, благодаря вашей песне мы оказались на Музыкальной полянке.

Сейчас вы услышите музыку и отгадайте из какой это сказки.

………………….конкурс «Угадай мелодию»………………………………………………

Хран. Молодцы, ребята, все песни знаете.

Вед. А знаете, уважаемая хранительница сказок. Наши ребята и танцевать умеют.

Волк. А польку могут?

Вед. Конечно! Финскаая полька.

………………………………………полька……………………………………………..

Хран. А мои сказочные герои тоже подготовили для вас сюрприз. На музыкальных инструментах они исполнят.

………………………Светит месяц……………………………………………………..

Хран. Молодцы, ребята за такие песни и танцы вы заслужили ещё один конверт.

Вед. Волк, а что это там вдали?

Волк. Ой, я туда не пойду. Даже сказать боюсь кто там. Лучше загадку загадаю.

Состоит он из костей, очень страшный он и злой.

Он не может умереть, коль иголку не задеть.

……………………………………………………………………………………………………..

Вед. А вот и он!

Волк. А я побежал. Меня уже бабушка наверное заждалась.

(Волк убегает, Кащей заходит.)

Кащ. Здравствуйте путнички! Давненько в наши края не забредали. По делу пришли, али для здоровья гуляете?

Вед. Да путешествуем по стране Сказочной. Гуляем…

Кащ. Да, так шли, шли и ко мне зашли. А из моего Кащеева царства так просто никто не уходил.

Хран. На что это ты Кащей намекаешь? Что это ты собрался сделать с нашими гостями? Не позорь нашу Сказочную страну!

Кащ. А я что? Я ничего! Я может хочу вас угостить своими волшебными яблочками. А вы, что подумали? Испугались! Не бойтесь, я ничего мясного не ем. Я этот, как его? Вегетарианец! Яблочки, огурчики, помидорчики предпочитаю.

Вед. Недаром говорят: «Тощий немощный Кащей тащит ящик овощей.

Кащ. Ну уж не такой я и немощный.В фруктах и овощах много витаминов и сейчас я с вами ими поделюсь. Ну кто первый? Кто сюда пойдёт и волшебное яблочко сорвёт?

(Дети срывают с яблони бумажные яблоки, читают с обратной стороны отрывки из сказок и угадывают их)

Вед. Отгадать-то отгадали, да только как мы эти яблоки на всех разделим. Ведь всем хочется попробовать волшебного яблочка.

Кащ. Разве вам не хватит? У какие вы………….? Ну это мы исправим. Поместим эти яблоки в мой волшебный сундук. А я поколдую

(КОЛДУЕТ)

Ой! Ой, ой, ой!

Хран. Что с тобой?

Кащ. Замок заржавел! Не открывается!

Хран. Может нужно слова какие-нибудь волшебные сказать?

Кащ. Говорите быстрее, пока яблоки волшебные не испортились!

………..Дети говорят (Эники-беники, сим сим откройся, трах-тибидох… и т.д.)……

Кащ. Овёс, пшеница, ну откройтесь пожалуйста! Ничего не получается!

Хран. Здесь поможет нам только чудо!

Вед. А знаете уж не то ли это чудо, которое у нас в волшебных конвертах. Нам сказали, что их нужно открыть. Когда нам будет трудно.

Кащ. Давайте открывайте! Может что-нибудь и получится.

(Дети открывают и составляют из слов пословицу «СКАЗКА- ЛОЖЬ, ДА В НЕЙ НАМЁК, ДОБРЫМ МОЛОДЦАМ УРОК»0

Вед. Ребята, как вы понимаете смысл этой пословицы?

Кащ. Сундук открывается, волшебство продолжается. Что думаете там?

…………………………………………………………………………………………

Кащ. А вот и нет! Яблоки ещё заработать надо. Отгадайте, из какой сказки и какого героя эти вещи?

…………..конк. «угадайка» (хруст. Туфелька, бобовое зёрнышко,золотой ключик,….)

Хран. Молодцы! Всё угадали!

Кащ. А вот от меня вам и яблоки. Если вы их скушаете,то будете здоровыми, умными и красивыми.

Вед. Давайте скажем «Спасибо» нашим друзьям. И нам пора домой. А как бы нам туда попасть?

Хран. Очень просто! Нужно встать на ковёр- самолёт и спеть волшебную песню.

Кащ. А мы хотим вам сказать до свидания

Вед. Ну, а сейчас в путь! Песню запевай!

……………..Песня «Куда ушли волшебники»………………….

(герои уходят)

Вед. Ну вот мы и дома! Вот и подошло к концу наше путешествие по прочитанным сказкам. Не думайте. Что сказка есть детская забава, несерьёзное дело для умного человека. Сказка учит нас добру и справедливости, учит противостоять злу. Презирать хитрецов и обманщиков. Впереди нас ждут с вами новые путешествия. И эти путешествия вы совершите вместе со своими верными друзьями книгами.

До свидания.

Сценарий викторины

для родителей и детей старшей группы

«Путешествие по сказкам»

Цели : активизировать знания детей о сказках и расширить их кругозор; поощрять познавательную активность семьи; способствовать укреплению детско-родительских связей

Задачи : развивать образное мышление и речь детей ; воспитывать потребность в чтении книг, любовь к устному народному творчеству; проанализировать взаимодействие родителей и детей в процессе решения общих задач.

Предварительная работа : чтение, пересказы , рассматривание иллюстраций к сказкам ; дидактические игры «Угадай сказку » , «Составь портрет сказочного героя», «Сказки перепутались»; игры-пазлы.

Ход мероприятия :

Воспитатель :

Сегодня мы с вами совершим интересное, увлекательное путешествие в Сказку . Пусть наша встреча будет интересной и увлекательной. Мы начинаем Викторину «Сказочная страна».

Первое задание для команд :

Капитана выбираем и команду называем!

Команды выбирают капитанов и придумывают название своей команды.

Воспитатель :

Второе задание «Разминка» (для детей)

Угадай героев сказки , я даю вам всем подсказки , чтобы легче отвечать, будем строки рифмовать. Кто резвее отвечает - балл за это получает (1 фишка)

Он сластёна, любит мёд, ходит в гости круглый год. И поёт он песни вслух. Медвежонок… (Винни-Пух)

Детям всем она знакома, а живёт в лесу у гномов, но совсем не сладкоежка её имя… (Белоснежка)

В игры разные играл и свой город сверху, с крыш рассмотрел наш друг (Малыш)

Он весёлый мальчуган, но совсем не хулиган. Ключик вытащил из тины деревянный (Буратино)

Так похож он на клубок, но себя спасти не смог. У него румяный бок- это вкусный (Колобок)

У него для детворы есть воздушные шары. Имеет хвостик, как крючок. Поросёнок… (Пятачок)

Он кривой и хромоногий, всех мочалок командир. Он конечно, всех отмоет, умывальник (Мойдодыр)

Разминка для родителей.

1. В дом хозяева вошли - беспорядок там нашли. (Три медведя) 2. Мышка к ним пришла на помощь, вместе вытянули овощ. (Репка) 3. Лечит разных малышей, лечит птичек и зверей. (Доктор Айболит)

4. Помогла нам яблонька, помогла нам печка… (Гуси –лебеди)

5. Нам не страшен серый волк. (Три поросенка)

6.Сяду на пенёк, съем пирожок. (Маша и медведь)

7.И сбежали от грязнули и чулки и башмаки. (Мойдодыр)

Воспитатель : «Не нужны были подсказки , угадали вы все сказки . Создавали мудрецы, а вы все вместе: (молодцы) .

Воспитатель : Третье задание для детей «Собери все части вместе!»

Дети собирают из пазлов картинку и называют сказку и сказочного героя (за правильно выполненное задание команды получают по 2 фишки)

Задание третье для родителей (отгадывают имена сказочных героев и называют автора сказки) :

1 КОМАНДА :

й, м, о, к, а, ч, ю, о, Д, в. 2) у н р о б и т а

«Дюймовочка» Ганс Хрестиан Андерсен «Буратино» Алексей Толстой

2 КОМАНДА :

1)с, р, К, а, н, а, я, о, к, ч, а, Ш, п, а. 2) д м ы р й о д о

«Красная Шапочка» Шарль Перро «Мойдодыр» Корней Чуковский

3 КОМАНДА

с а б е ж н о к л е 2) б и т а й л о

«Белоснежка» Братья Гримм «Айболит» Корней Чуковский

Воспитатель : Четвертое задание Эстафета “Юный художник”

– Мы убедились, что сказки вы знаете. А умеете ли вы рисовать героев ваших любимых сказок? Кого вы будете рисовать, узнаете из загадки:

На сметане мешан, на окошке стужён

Круглый бок, румяный бок

Покатился …….. (колобок)

– Правильно, вы будете рисовать Колобка. Но рисовать будете всей командой. Послушайте как. Команды строятся в 3 колонны. Первый участник бежит и рисует голову, 2 участник – одну ножку, 3 участник – другую ножку, 4 участник – одну ручку, 5 участник – другую ручку, 6 участник – глазки, 7 участник – ротик, 8 участник – дорожку, по которой бежит колобок.

(Листки для рисования прикрепляют на доске, а первые участники команд получают по фломастеру.)

– А сейчас жюри нам скажет, чей Колобок получился красивее.

Воспитатель : Пятое задание Эстафета “Колобок”

– Посмотрите, какие извилистые дорожки у нас получились на рисунках? От кого приходилось убегать Колобку в сказке? Давайте поможем нашему Колобку избежать неприятностей. А колобком у нас будет набивной мяч. Ребята обводят фишки на полу, по серпантину катя мяч одной рукой по полу.

Воспитатель : Шестое задание : надо, ребята, нам быстро смекнуть и вещи героям скорее вернуть!

В конвертах дается портрет сказочного героя и карточки с изображением разных вещей. Необходимо назвать сказку и отобрать вещи, которые встречаются в ней.

Кот в сапогах : шляпа с пером, сапоги, шпага, мышка.

Доктор Айболит : чемоданчик, фонендоскоп, шприц, йод.

Золушка : хрустальная туфелька, часы, карета-тыква, метла.

Воспитатель: Седьмое задание Музыкальное

Каждая команда исполняет песню сказочного героя

Воспитатель : Восьмое задание для родителей Блицтурнир для капитанов ( Быстрый вопрос – быстрый ответ.)

Жилище Бабы-Яги.

Кто из обитателей болот стал женой Ивана-царевича?

Аппарат, на котором Баба-Яга совершает полёт.

Что потеряла Золушка?

Какие цветы собирала Падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»?

Весёлый человечек-луковка.

Герой сказки, путешествующий на печи.

Кто смастерил Буратино?

Кем стал гадкий утёнок?

Почтальон из деревни Простоквашино.

Крокодил, друг Чебурашки.

Черепаха, подарившая Буратино Золотой ключик.

Чем ловил рыбу Волк из сказки «Лисичка-сестричка и Серый Волк»?

В какой сказке Людоед превращается в мышку, и кот съедает её?

Кого вылепили старик со старухой из снега?

Воспитатель : Девятое задание: «Салат из сказок»

Ведущий читает придуманные сказки, где присутствуют персонажи из разных русских народных сказок, а игрокам нужно отгадать, из каких сказок эти персонажи.

1. “... Сидит Волк у проруби и приговаривает: “По щучьему велению, по моему хотению, ловись, рыбка, большая и маленькая”. Потяжелел хвост, стал Волк его тянуть, никак не вытянет. Позвал Волк бабку, бабка – внучку, внучка – Жучку...”. (“Лисичка – сестричка и Серый волк”, “По щучьему велению”, “Репка”)
2. “... Выпил Иванушка водицы из копытца и превратился в козлёночка, увидела это Алёнушка и заплакала. А Иванушка говорит: “Не плачь, Алёнушка, а помоги мне лучше влезть в левое ухо, а вылезти из правого и я снова стану братцем...”. (“Сестрица Алёнушка и братец Иванушка”, “Крошечка – хаврошечка”)

3. “... Покатился Колобок по дорожке и видит: стоит перед ним избушка на курьих ножках. А перед избушкой сидит Иванушка, золотыми яблочками играет. Постучал Колобок и спрашивает: “Тук, тук, тук! Кто в тереме живёт?”. “Я – мышка – норушка, я - лягушка – квакушка...”. (“Колобок”, “Гуси – лебеди”, “Теремок”).

Под пение песни « Сказочная Страна » подсчитываются результаты конкурсов и вручаются медали «Знатоки Сказок » .